|
ZMOTYWOWANY NAUCZYCIEL W ¦WIETLE ORIENTACJI HUMANISTYCZNEJ
BOROWSKA A. wydawnictwo: LIBRON , rok wydania 2015, wydanie I cena netto: 37.90 Twoja cena 36,01 z³ + 5% vat - dodaj do koszyka Zmotywowany nauczyciel w ¶wietle orientacji humanistycznej
,,(…) Badania w dzia³aniu mog± prowadziæ do uczeniasiê z do¶wiadczenia,
poniewa¿ s± prowadzone przez ludzi, którzy chc± poprawiæ w³asn± sytuacjê. Autorzy
tych badañ prowadz± je, bo chc± siê dowiedzieæ, czy mog± co¶ robiæ lepiej. Badacze
przygl±daj± siê temu, co robi± lub co powinni robiæ oni sami”
(W.R. T ORBET, Learning from Experience, Columbia University Press,New York 1972).
AGATA BOROWSKA – absolwentka Uniwersytetu w Bia³ymstoku, Wydzia³u
Pedagogiki i Psychologii w specjalno¶ci pedagogika wczesnoszkolna z przedszkoln± oraz
rewalidacyjna; wyró¿nienie DIPLOMA HONORIFICUM RECTOR UNIVERSITATIS BIALOSTOCENSIS CORAM
OMNIBUS PRONUNTIAT PAEDAGOGIAE ET PSYCHOLOGIAE; dyplom SPI w zakresie samo¶wiadomo¶ci i
jako¶ci ¿ycia; wieloletni nauczyciel przedszkolnyi wczesnoszkolny; dyplomowana
pielêgniarka.
Wstêp
Rozdzia³ 1.
Ogólna charakterystyka pojêcia motywacji
1.1. Istota i cechy motywacji
1.2. Rodzaje motywacji
1.3. Teorie motywacji
1.4. Mity na temat motywacji
Rozdzia³ 2.
Zmotywowany nauczyciel i jego rola w procesie edukacyjnym
2.1. Postaæ nauczyciela
2.2. Uwarunkowania i okoliczno¶ci rozwoju zmotywowanego nauczyciela
2.3. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na podmioty edukacyjne
2.3.1. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na dzieci w wieku przedszkolnym
2.3.2. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na uczniów
2.3.3. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na innych nauczycieli
2.3.4. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na dyrektora
2.3.5. Oddzia³ywanie zmotywowanego nauczyciela na rodziców
Rozdzia³ 3.
Metodologia badañ w³asnych w kontek¶cie orientacji humanistycznej
3.1. Przedmiot badañ
3.2. Cele badañ
3.3. Problemy badawcze
3.4. Hipotezy badawcze
3.5. Wybór terenu badañ i dobór próby
3.6. Metody, techniki i narzêdzia badawcze
Rozdzia³ 4.
Realizacja i interpretacja wyników badañ w³asnych
4.1. Zakres oddzia³ywania zmotywowanego nauczyciela
4.2. Kierunki oddzia³ywania zmotywowanego nauczyciela na podmioty edukacyjne
4.3. Zmotywowany nauczyciel - jego rola w procesie edukacyjnym
Podsumowanie i wnioski
Bibliografia
Aneksy
150 stron, Format: 15.0x21.0cm, oprawa miêkka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytu³ polskojêzyczny lub
anglojêzyczny jest aktualnie na pó³ce ksiêgarni.
|
