Internet, telewizja i fast-food.
A gdzie się podziały normalne dziecięce rozrywki?
Dzieci spędzają jedną czwartą dnia przed telewizorem lub komputerem -- tyle czasu nie
poświęcają na żadne inne czynności. Większość programów telewizyjnych zawiera
podteksty erotyczne. 80% gier wideo propaguje przemoc. Odsetek dzieci otyłych rośnie w
zastraszającym tempie. Wyliczać dalej?
Dzieci zawsze były łatwym łupem złych i pazernych ludzi. Kiedyś harowały w
kopalniach, w czasach wojen służyły w armii, a dziś machina komercji odziera je z
ludzkich uczuć. Są bezbronne wobec zmasowanej reklamy i technik neuromarketingowych. Ale
Ty bądź czujny. Chroń dzieci swoje i innych. Otwórz oczy na nieetyczny marketing.
Wybieraj zdrowsze i lepsze produkty dla dzieci. Dowiedz się, jak:
chronić umysł dziecka w wieku 3-7, 8-12, 13-15 i 16-19 lat,
nauczyć dziecko umiaru w jedzeniu i piciu,
chronić dzieci przed narkotykami, alkoholem i tytoniem,
podsuwać dziecku pozytywne produkty i programy telewizyjne,
prowadzić lobbing przeciwko szkodliwym produktom i programom telewizyjnym.
Wstęp do wydania polskiego (9)
Wstęp (11)
Marketing nakierowany na cel i dzieci w roli łatwego łupu (14)
W jaki sposób ta książka może pomóc (15)
Punkt krytyczny (18)
Współpraca, by wychować zdrowe dzieci (20)
1. Natura stanu bycia dzieckiem (23)
Syndrom łatwego łupu (24)
Niebezpieczne czasy (25)
Niewidzialne i Nienamacalne Przeciążenie Informacyjne (30)
Inne niebezpieczeństwa grożące współczesnym dzieciom (35)
Przyjąć odpowiedzialność (50)
2. Klasyfikacja dobrych, neutralnych i niebezpiecznych produktów oraz programów
(53)
Zazwyczaj pozytywne produkty i programy (54)
Neutralne: produkty i programy wymagające nadzoru (54)
Złe - produkty i programy, które są zdecydowanie szkodliwe (81)
Czas na działanie (99)
3. Trzy wymiary rozwoju (103)
Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (104)
Wymiar drugi - słabe punkty (115)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (119)
Podsumowanie (120)
4. Wiek niewinności - od urodzenia do trzeciego roku życia (123)
Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (124)
Wymiar drugi - słabe punkty (130)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (134)
Komunikaty marketingowe, czas ekranowy i psychologia łatwego łupu (139)
Programy dla dzieci w wieku od narodzin do trzech lat (142)
Najsłabsze punkty niemowląt i małych dzieci (149)
Tydzień z życia malucha (150)
Krótki przewodnik dotyczący strategii, które wzbogacają dzieci (154)
Przejście do okresu od trzech do siedmiu lat (156)
5. Bezkrytyczne lata - od trzeciego do siódmego roku życia (159)
Wymiar pierwszy - elementy rozwoju (161)
Wymiar drugi - słabe punkty (169)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (172)
Wybory dobrych produktów i programów dla dzieci w grupie wiekowej od trzech do siedmiu
lat (177)
Produkty i programy dla tej grupy wiekowej wymagające nadzoru (179)
Zdecydowanie niebezpieczne produkty, których należy unikać w tej grupie wiekowej (197)
Najsłabsze punkty dziecka w wieku od trzech do siedmiu lat (203)
Tydzień z życia (204)
Krótki przewodnik dotyczący strategii, które wzbogacają dzieci (210)
W drodze do etapu rozwoju "dziel i rządź" - dzieci w wieku od ośmiu do
dwunastu lat (213)
6. Etap rozwoju "dziel i rządź" - wiek od ośmiu do dwunastu lat (215)
Wymiar pierwszy - elementy rozwojowe (216)
Wymiar drugi -słabe punkty (224)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (227)
Marketing skierowany do dzieci w tym wieku (231)
Dobre produkty i programy dla dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat (233)
Produkty i programy wymagające nadzoru (233)
Produkty i programy zdecydowanie niebezpieczne (251)
Najsłabsze punkty dzieci w wieku od ośmiu do dwunastu lat (260)
Tydzień z życia (261)
Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (270)
Burza hormonów nadchodzi! (274)
7. Okres dojrzewania - wiek od trzynastu do piętnastu lat (275)
Wymiar pierwszy - elementy rozwojowe (277)
Wymiar drugi - słabe punkty (284)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (290)
Pozytywne produkty i programy (293)
Neutralne - produkty i programy wymagające nadzoru (294)
Produkty niebezpieczne z natury (310)
Najsłabsze punkty dzieci w wieku od trzynastu do piętnastu lat (328)
Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (330)
Tydzień z życia nastolatka (331)
Wejście w późny okres dojrzewania (343)
8. Późny okres dojrzewania - wiek od szesnastu do dziewiętnastu lat (345)
Wymiar pierwszy - ostatnie etapy rozwoju mózgu człowieka (346)
Wymiar drugi - słabe punkty (352)
Wymiar trzeci - dynamika komunikacji (357)
Demografia i psychografia marketingu skierowanego do nastolatków (360)
Najbardziej niebezpieczne produkty, programy i komunikaty reklamowe (363)
Najsłabsze punkty dzieci w wieku od szesnastu do dziewiętnastu lat (365)
Tydzień z życia dwóch nastolatków (369)
Krótki przewodnik dotyczący strategii wzbogacających dzieci (375)
Wykorzystanie "efektu małego steru" (377)
9. Zastosowanie wiedzy w praktyce (379)
Strategia działania dla rodziców (382)
Co mogą zrobić wychowawcy (388)
Namawianie producentów, marketingowców i sprzedawców, żeby przystąpili do działania
(390)
Dokonywanie mądrych wyborów przez społeczeństwo (393)
Cenzurować czy nie cenzurować (394)
Zmiana w paradygmatach (397)
Źródła informacji o wychowaniu dziecka (401)
Skorowidz (409)
O autorach (423)
DR DANIEL S. ACUFF (423)
DR ROBERT H. REIHER (424)
432 strony, format A5, miękka oprawa
