|
||
Strona główna > opis książki
• wydawnictwa polskie
• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu • kontakt
• Cookies na stronie |
NAUCZ MNIE JAK RADZIĆ SOBIE Z EMOCJAMI KOMUNIKOWAĆ SIĘ ZNALEŹĆ PRZYJACIÓŁSITKOWSKA S. KOCUROWSKA M. BERENT D.wydawnictwo: SENSUS , rok wydania 2021, wydanie Icena netto: Naucz mnie jak radzić sobie z emocjami, komunikować się, znaleźć przyjaciółKsiążka dla pedagogów, nauczycieli, rodziców Umiejętności społeczne. To one pozwalają nam skutecznie komunikować się z innymi, rozpoznawać swoje emocje i dawać im wyraz. Dzięki nim radzimy sobie w sytuacjach konfliktowych, potrafimy asertywnie sformułować swoje zdanie, nie spalamy się emocjonalnie podczas rywalizacji. Umiejętności społeczne warto i należy rozwijać od najmłodszych lat. Pomóc w tym może zawarty w książce zestaw ćwiczeń przygotowanych przez psychologów praktyków, od lat prowadzących warsztaty dla dzieci. Zaproponowane scenariusze, które można zrealizować z dzieckiem w domu, w szkole i podczas zajęć online, zostały sprawdzone w praktyce w ramach kursów i treningów. Książka zawiera między innymi:
Obejmują takie zagadnienia jak:
Autorzy publikacji są związani z działającą od 2009 roku w Warszawie poradnią Przystań Psychologiczna oraz Fundacją Terapeutyczna (wcześniej Terapeutyczna Kawiarnia). W prowadzonych przez nich treningach umiejętności społecznych i warsztatach psychoedukacyjnych wzięło udział już ponad tysiąc uczestników. Zamiast wstępu Co znajdziesz w tej książce? Dla kogo jest ta książka? Po co ją napisaliśmy? Kim jesteśmy? Trochę teorii Proponowane tematy Metody prowadzenia zajęć rozwijających umiejętności społeczne Prowadzenie zajęć System motywacji Warto pamiętać! 1. Zajęcia integracyjne poznajmy się! Materiały i zasoby Zróżnicowany sposób przekazywania wiedzy Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 1 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 1 do zajęć on-line 2. Zajęcia przez internet zasady współpracy Materiały i zasoby Zróżnicowany sposób przekazywania wiedzy Realizacja Kontekst nauczania Procedura 3. Komunikacja we współpracy Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 3 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 3 do zajęć on-line 4. Komunikacja werbalna a niewerbalna Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 4 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 4 do zajęć on-line 5. Kalejdoskop emocji Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 5 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 5 do zajęć on-line 6. Komunikat typu ja Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 6 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 6 do zajęć on-line 7. Granice przestrzeni osobistej Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 7 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 7 do zajęć on-line 8. Asertywność jak prezentować swoje zdanie? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 8 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 8 do zajęć on-line 9. Dokuczanie czym jest i jak sobie z nim radzić? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 9 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 9 do zajęć on-line 10. Konflikt? I co teraz? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 10 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 10 do zajęć on-line 11. Dzieci w sieci korzystanie z internetu Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 11 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 11 do zajęć on-line 12. Poczucie własnej wartości czym jest i jak je budować? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 12 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 12 do zajęć on-line 13. Rywalizacja we współpracy, czyli jak radzić sobie z przegrywaniem Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 13 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 13 do zajęć on-line 14. Magia przyjaźni Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 14 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 14 do zajęć on-line 15. Hejt w sieci jak sobie z nim radzić? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 15 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 15 do zajęć on-line 16. Złość jak sobie z nią radzić? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 16 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 16 do zajęć on-line 17. Jak dbać o wizerunek w sieci? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura 18. W kręgu emocji Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 18 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 18 do zajęć on-line 19. Jak mówić, aby nas (u)słyszano, czyli zasada FUO Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 19 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 19 do zajęć on-line 20. Jak mówić, aby nas (u)słyszano, czyli zasada FUO ciąg dalszy Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 20 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 20 do zajęć on-line 21. Pomocna dłoń jak prosić o pomoc? Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 21 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 21 do zajęć on-line 22. Koncentracja uwagi i relaksacja praktyka Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 22 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 22 do zajęć on-line 23. Strach a lęk odważne SOS Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 23 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 23 do zajęć on-line 24. Inność może być piękna! czyli kilka słów o tolerancji Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 24 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 24 do zajęć on-line 25. Podsumowanie zajęć Materiały i zasoby Realizacja Kontekst nauczania Procedura Adaptacja scenariusza nr 25 do zajęć w diadzie Adaptacja scenariusza nr 25 do zajęć on-line 184 strony, Format: 14.0x21.0cm, oprawa miękka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy, |
