|
U PROGU AKADEMII WYZWANIA NA DRODZE DO DOKTORATU I KARIERY NAUKOWEJ W NAUKACH SPOŁECZNYCH (I NIE TYLKO)
SZEN-ZIEMIAŃSKA J. TRZMIELEWSKA W. wydawnictwo: DIFIN , rok wydania 2022, wydanie Icena netto: 64.10 Twoja cena 60,90 zł + 5% vat - dodaj do koszyka U progu akademii
Wyzwania
na drodze do doktoratu i kariery naukowej w naukach społecznych (i nie
tylko)
Książka kompleksowo
przedstawia edukacyjne, naukowe i psychospołeczne wyzwania, przed
którymi stają osoby rozważające lub rozpoczynające karierę
akademicką.
W
publikacji omówiono potencjał do pracy naukowej oraz drogi
jego urzeczywistniania z perspektywy psychologicznej, jednocześnie
uwzględniając różne konteksty sytuacyjne i systemowe mogące
na ten proces wpływać.
Nawiązano do wielu doniesień empirycznych, przedstawiono wybrane
wnioski z autorskich badań realizowanych wśród
doktorantów i młodych badaczy, przybliżono literaturę
omawiającą rozmaite aspekty działalności naukowej. Dodatkowym walorem
książki są przedstawione w niej refleksje wielu uznanych badaczy i
nauczycieli akademickich na temat obserwowanych w środowisku zjawisk.
Wprowadzenie
Kim jest młody naukowiec?
Mapa książki
Jak dojrzewał pomysł na książkę
Między badaniami a praktyką peer-mentoringową
Między doktoratem a współpracą
dydaktyczną
Część I. WYZWANIA ZWIĄZANE Z
KSZTAŁCENIEM I ROZWOJEM
Rozdział 1. Edukacja
System szkolnictwa wyższego w Polsce
Okres studiów magisterskich
Praca magisterska jako miniatura pracy naukowej
Droga do doktoratu
Czym jest doktorat?
Wymagania stawiane doktorantom
Szkoła doktorska i proces kształcenia
Wybór szkoły doktorskiej i rekrutacja
Indywidualny plan badawczy
Ocena śródokresowa
Inne możliwości zdobycia doktoratu
Możliwości kształcenia za granicą
Doktorat za granicą w ujęciu statystycznym
Uwarunkowania mobilności
Finalizacja doktoratu
Rozdział 2.
Potencjał do pracy naukowej i psychologiczny profil naukowców
Od potencjału do osiągnięć
Predyspozycje, zdolności, inteligencja
Potencjał mierzony na różne sposoby
Co jeszcze wiemy o osobowości naukowców?
Twórczy obraz siebie
W kalejdoskopie motywów
Rodzaje motywacji
Hubris
Gdy motywacja hubrystyczna łączy się z narcyzmem
Ciemna strona mocy
Rozdział 3. Kompetencje
badawcze i dydaktyczne
Nabywanie kompetencji
Syndrom oszusta
Kompetencje badawcze
Kompetencje badawcze widziane przez pryzmat
wymagań rynku pracy
Kompetencje dydaktyczne
Co robią nauczyciele akademiccy?
Gdy doktorant staje się nauczycielem
Praktyka dydaktyczna
Nie tylko dydaktyka, czyli kilka słów o pracy organizacyjnej
Gdy badacz staje się kierownikiem
Perspektywy zatrudnienia
Zatrudnienie w świetle statystyk
Część II. GŁÓWNE WYZWANIA
DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ
Rozdział 4. Praktyka
z lotu ptaka
Naukowcy pracują dużo, czyli ile?
Jak wygląda typowy plan dnia?
Rozdział 5. Działalność
badawcza
Poznanie naukowe
Praca badawcza i jej etapy
Nowe standardy w nauce
Rozdział 6. Projekty
i granty
Dlaczego naukowcy starają się o granty?
Ubieganie się o grant
Wstępny rekonesans
Czasochłonność przygotowywania wniosku
Trudność w otrzymaniu grantu
Proces recenzji grantów
Ocena projektów jako przedmiot badań
Niezgodność ocen eksperckich
Fundusze w rękach elity
Własny grant na początku kariery
Znaczenie grantów na wczesnych etapach
kariery
Powiązanie grantu z publikacjami
Liczy się proces
Rozdział 7. Publikowanie
Rodzaje publikacji naukowych
Monografia naukowa
Artykuły naukowe
Rodzaje artykułów naukowych
Proces publikacji
Język publikacji
Wybór czasopisma
Drapieżne czasopisma
Proces recenzji
Kryteria oceny recenzji
Decyzje recenzentów
Czas trwania procesu publikacji
Rewizja
Ostatnia prosta
Rozdział 8. Tekst
w świecie cyfr
Listy ministerialne i nie tylko
Publish or perish (publikuj albo zgiń)
Produktywność mierzona liczbą publikacji
Liczba autorów i powody współautorstwa
Wskaźniki bibliometryczne
Wskaźniki cytowań
Indeks Hirscha
Wskaźnik wpływu
Od braku publikacji do produktywności
Wskaźniki na wczesnych etapach kariery u wybitnie uzdolnionych
Orientacje wobec pracy naukowej
Rozdział 9. Konferencje
naukowe
Organizacja konferencji oraz formy konferencji
Program
Konferencje w świecie wirtualnym
Bierny udział w konferencjach
Aktywny udział
Abstrakt konferencyjny
Plakat konferencyjny
Plakaty jako przedmiot badań
Prezentacja posteru naukowego
Wybór między posterem a referatem
– kilka nieoczywistych kwestii
Różnice międzypłciowe
Referat
Treści na slajdzie a
wypowiedzi prezentera
Dyskusja ze
słuchaczami
Wczesna inicjacja konferencyjna
Znaczenie wczesnej praktyki konferencyjnej
Społeczny wymiar konferencji
Trema w roli głównej
Część III. PSYCHOSPOŁECZNY KONTEKST
WCZESNYCH ETAPÓW KARIERY NAUKOWEJ
Rozdział 10. Ważni inni
Wybór opiekuna naukowego
Strategia „od promotora do
tematu”
Strategia „od tematu do
promotora”
Na co zwracają uwagę promotorzy w wyborze doktoranta?
Promotor idealny – dwie perspektywy
Efektywna współpraca – głos
ma druga strona
Wszyscy się uczymy
Ciemne strony relacji – niebezpieczeństwa i nadużycia
Rozdział 11. Współpraca i
rywalizacja
Praca zespołowa
Praca zespołowa pod lupą nauki
Środowisko na miarę własnych potrzeb
Rywalizacja
Rozdział 12. Wyzwania psychologiczne i
zdrowotne związane z pracą
Dobrostan i zdrowie
Paradoksy
Czynniki ochronne
Rozwiązania systemowe
Rozdział 13. Wyzwania związane z płcią
Kobiety w nauce
Z poziomu statystyk
Sytuacja kobiet w akademii
Posiadanie rodziny
Matka – żona – doktorantka
Konflikt ról
Facylitacja
Poszukiwanie rozwiązań
Podsumowanie
Bibliografia
Wykaz rysunków, tabel, wypowiedzi
Noty o autorkach
220
stron, Format: 16.0x23.0cm, oprawa miękka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy, czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub
anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.
|