|
||
Strona główna > opis książki
• wydawnictwa polskie
• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu • kontakt
• Cookies na stronie |
U PROGU AKADEMII WYZWANIA NA DRODZE DO DOKTORATU I KARIERY NAUKOWEJ W NAUKACH SPOŁECZNYCH (I NIE TYLKO)SZEN-ZIEMIAŃSKA J. TRZMIELEWSKA W.wydawnictwo: DIFIN , rok wydania 2022, wydanie Icena netto: U progu akademiiWyzwania na drodze do doktoratu i kariery naukowej w naukach społecznych (i nie tylko)Książka kompleksowo przedstawia edukacyjne, naukowe i psychospołeczne wyzwania, przed którymi stają osoby rozważające lub rozpoczynające karierę akademicką. W publikacji omówiono potencjał do pracy naukowej oraz drogi jego urzeczywistniania z perspektywy psychologicznej, jednocześnie uwzględniając różne konteksty sytuacyjne i systemowe mogące na ten proces wpływać. Nawiązano do wielu doniesień empirycznych, przedstawiono wybrane wnioski z autorskich badań realizowanych wśród doktorantów i młodych badaczy, przybliżono literaturę omawiającą rozmaite aspekty działalności naukowej. Dodatkowym walorem książki są przedstawione w niej refleksje wielu uznanych badaczy i nauczycieli akademickich na temat obserwowanych w środowisku zjawisk. Wprowadzenie Kim jest młody naukowiec? Mapa książki Jak dojrzewał pomysł na książkę Między badaniami a praktyką peer-mentoringową Między doktoratem a współpracą dydaktyczną Część I. WYZWANIA ZWIĄZANE Z KSZTAŁCENIEM I ROZWOJEM Rozdział 1. Edukacja System szkolnictwa wyższego w Polsce Okres studiów magisterskich Praca magisterska jako miniatura pracy naukowej Droga do doktoratu Czym jest doktorat? Wymagania stawiane doktorantom Szkoła doktorska i proces kształcenia Wybór szkoły doktorskiej i rekrutacja Indywidualny plan badawczy Ocena śródokresowa Inne możliwości zdobycia doktoratu Możliwości kształcenia za granicą Doktorat za granicą w ujęciu statystycznym Uwarunkowania mobilności Finalizacja doktoratu Rozdział 2. Potencjał do pracy naukowej i psychologiczny profil naukowców Od potencjału do osiągnięć Predyspozycje, zdolności, inteligencja Potencjał mierzony na różne sposoby Co jeszcze wiemy o osobowości naukowców? Twórczy obraz siebie W kalejdoskopie motywów Rodzaje motywacji Hubris Gdy motywacja hubrystyczna łączy się z narcyzmem Ciemna strona mocy Rozdział 3. Kompetencje badawcze i dydaktyczne Nabywanie kompetencji Syndrom oszusta Kompetencje badawcze Kompetencje badawcze widziane przez pryzmat wymagań rynku pracy Kompetencje dydaktyczne Co robią nauczyciele akademiccy? Gdy doktorant staje się nauczycielem Praktyka dydaktyczna Nie tylko dydaktyka, czyli kilka słów o pracy organizacyjnej Gdy badacz staje się kierownikiem Perspektywy zatrudnienia Zatrudnienie w świetle statystyk Część II. GŁÓWNE WYZWANIA DZIAŁALNOŚCI NAUKOWEJ Rozdział 4. Praktyka z lotu ptaka Naukowcy pracują dużo, czyli ile? Jak wygląda typowy plan dnia? Rozdział 5. Działalność badawcza Poznanie naukowe Praca badawcza i jej etapy Nowe standardy w nauce Rozdział 6. Projekty i granty Dlaczego naukowcy starają się o granty? Ubieganie się o grant Wstępny rekonesans Czasochłonność przygotowywania wniosku Trudność w otrzymaniu grantu Proces recenzji grantów Ocena projektów jako przedmiot badań Niezgodność ocen eksperckich Fundusze w rękach elity Własny grant na początku kariery Znaczenie grantów na wczesnych etapach kariery Powiązanie grantu z publikacjami Liczy się proces Rozdział 7. Publikowanie Rodzaje publikacji naukowych Monografia naukowa Artykuły naukowe Rodzaje artykułów naukowych Proces publikacji Język publikacji Wybór czasopisma Drapieżne czasopisma Proces recenzji Kryteria oceny recenzji Decyzje recenzentów Czas trwania procesu publikacji Rewizja Ostatnia prosta Rozdział 8. Tekst w świecie cyfr Listy ministerialne i nie tylko Publish or perish (publikuj albo zgiń) Produktywność mierzona liczbą publikacji Liczba autorów i powody współautorstwa Wskaźniki bibliometryczne Wskaźniki cytowań Indeks Hirscha Wskaźnik wpływu Od braku publikacji do produktywności Wskaźniki na wczesnych etapach kariery u wybitnie uzdolnionych Orientacje wobec pracy naukowej Rozdział 9. Konferencje naukowe Organizacja konferencji oraz formy konferencji Program Konferencje w świecie wirtualnym Bierny udział w konferencjach Aktywny udział Abstrakt konferencyjny Plakat konferencyjny Plakaty jako przedmiot badań Prezentacja posteru naukowego Wybór między posterem a referatem – kilka nieoczywistych kwestii Różnice międzypłciowe Referat Treści na slajdzie a wypowiedzi prezentera Dyskusja ze słuchaczami Wczesna inicjacja konferencyjna Znaczenie wczesnej praktyki konferencyjnej Społeczny wymiar konferencji Trema w roli głównej Część III. PSYCHOSPOŁECZNY KONTEKST WCZESNYCH ETAPÓW KARIERY NAUKOWEJ Rozdział 10. Ważni inni Wybór opiekuna naukowego Strategia „od promotora do tematu” Strategia „od tematu do promotora” Na co zwracają uwagę promotorzy w wyborze doktoranta? Promotor idealny – dwie perspektywy Efektywna współpraca – głos ma druga strona Wszyscy się uczymy Ciemne strony relacji – niebezpieczeństwa i nadużycia Rozdział 11. Współpraca i rywalizacja Praca zespołowa Praca zespołowa pod lupą nauki Środowisko na miarę własnych potrzeb Rywalizacja Rozdział 12. Wyzwania psychologiczne i zdrowotne związane z pracą Dobrostan i zdrowie Paradoksy Czynniki ochronne Rozwiązania systemowe Rozdział 13. Wyzwania związane z płcią Kobiety w nauce Z poziomu statystyk Sytuacja kobiet w akademii Posiadanie rodziny Matka – żona – doktorantka Konflikt ról Facylitacja Poszukiwanie rozwiązań Podsumowanie Bibliografia Wykaz rysunków, tabel, wypowiedzi Noty o autorkach 220 stron, Format: 16.0x23.0cm, oprawa miękka
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy, |
