Oddajemy w Państwa ręce pierwszą na rynku wydawniczym tak szczegółowo
opracowaną i najbardziej aktualną publikację zawierającą wszystkie zagadnienia
dotyczące rachunkowości i sprawozdawczości jednostek oświatowych.
Podział tematyki na 15 rozdziałów, począwszy od spraw organizacyjnych,
poprzez obowiązki dyrektorów szkół, regulacje wewnętrzne, sporządzanie planów
finansowych, gromadzenie dochodów na wydzielonym rachunku, nowy podział analityczny
kosztów zapewniający właściwe sporządzenie rachunku zysków i strat, budzące wiele
kontrowersji i niejasności wydatki strukturalne, właściwe przeprowadzenie i
udokumentowanie inwentaryzacji, wskazówki dotyczące sporządzania sprawozdań
budżetowych i w zakresie operacji finansowych, a skończywszy na najczęściej
występujących nieprawidłowościach w całej gospodarce finansowej z podaniem sposobów
ich wyeliminowania, stanowi kompendium wiedzy o rachunkowości jednostek oświatowych
Spis treści:
Izabela Motowilczuk
1. Formy organizacyjno-prawne państwowych i samorządowych jednostek oświatowych
1.1. Podstawowe zasady funkcjonowania jednostek budżetowych
1.2. Dochody gromadzone na wydzielonych rachunkach w jednostkach oświatowych
1.3. Szczególne zasady tworzenia, łączenia i likwidacji jednostek organizacyjnych
oświaty
Izabela Motowilczuk
2. Podstawy prawne rachunkowości jednostek należących do systemu oświaty
2.1. Zasady prowadzenia rachunkowości jednostek oświatowych
2.2. Regulacje wewnętrzne dotyczące gospodarki finansowej i rachunkowości
2.3. Zasady prowadzenia ksiąg rachunkowych
Izabela Motowilczuk
3. Obowiązki dyrektora jednostki oświatowej oraz głównego księgowego w
zakresie gospodarki finansowej i rachunkowości
3.1. Rola dyrektora jednostki oświatowej
3.2. Główny księgowy i organizacja pracy komórki finansowo-księgowej
3.3. Znaczenie podpisu głównego księgowego na dokumentach
3.4. Wspólna obsługa finansowo-księgowa przedszkoli, szkół i placówek oświatowych
3.4.1. Zespoły ekonomiczno-administracyjne szkół i placówek
3.4.2. Powierzenie obsługi administracyjnej, finansowej i organizacyjnej pracownikom
innych jednostek organizacyjnych
3.4.3. Łączenie jednostek oświatowych w zespoły szkół i placówek
3.5. Obowiązki w zakresie zachowania zasady jawności finansów publicznych
Izabela Motowilczuk
4. Odpowiedzialność za naruszenie dyscypliny finansów publicznych w jednostkach
oświatowych w praktyce
4.1. Zasady ogólne
4.2. Wybrane przykłady czynów mogących stanowić naruszenie dyscypliny finansów
publicznych, występujących najczęściej w praktyce jednostek
oświatowych
4.2.1. Ustalanie i pobieranie należności
4.2.2. Przeznaczanie dochodów jednostki na jej wydatki
4.2.3. Zaciąganie zobowiązań
4.2.4. Niewykonywanie zobowiązań
4.2.5. Przeprowadzanie inwentaryzacji
4.2.6. Sporządzanie sprawozdań budżetowych
4.3. Naruszenie dyscypliny finansów publicznych w orzecznictwie GKO
4.3.1. Katalog czynów stanowiących naruszenie dyscypliny finansów publicznych
4.3.2. Cechy kierownika jednostki
4.3.3. Powierzenie obowiązków pracownikom jednostki
4.3.4. Zasada odpowiedzialności za czyn zawiniony
4.3.5. Odpowiedzialność za zaniedbanie lub niedopełnienie obowiązków w zakresie
kontroli zarządczej
4.3.6. Działanie w stanie ciągłego niedofinansowania jednostki
4.3.7. Znikomy stopień szkodliwości czynu
Magdalena Rypińska
5. Dokumentacja przyjętych zasad (polityka) rachunkowości
5.1. Określenie roku obrotowego i wchodzących w jego skład okresów sprawozdawczych
5.2. Wycena aktywów i pasywów oraz ustalanie wyniku finansowego
5.2.1. Metody wyceny aktywów i pasywów
5.2.2. Sposób ustalania wyniku finansowego
5.3. Opis sposobu prowadzenia ksiąg rachunkowych
5.3.1. Wykaz kont księgi głównej
5.3.2. Przyjęte zasady klasyfikacji zdarzeń
5.3.3. Zasady prowadzenia kont ksiąg pomocniczych oraz ich powiązania z kontami księgi
głównej
5.4. Zakładowy plan kont
5.5. Wykaz ksiąg rachunkowych
5.6. Opis systemu przetwarzania danych oraz ochrony danych
Krystyna Gąsiorek
6. Plany finansowe jednostek oświatowych
6.1. Wstępne dane jednostek oświatowych do projektu budżetu
6.2. Projekty planów finansowych
6.3. Plany finansowe
6.4. Zmiany w planie finansowym
6.5. Ewidencja planu finansowego i jego zmian
Jan Charytoniuk
7. Dochody jednostek oświatowych
7.1. Dochody budżetowe jednostek oświatowych
7.2. Likwidacja rachunków dochodów własnych jednostek budżetowych
7.3. Dochody jednostek oświatowych gromadzone na wydzielonym rachunku
7.3.1. Dochody państwowych jednostek oświatowych gromadzone na wydzielonym rachunku
7.3.2. Dochody samorządowych jednostek oświatowych gromadzone na wydzielonym rachunku
7.4. Ewidencja dochodów jednostek oświatowych
7.5. Wzór uchwały w sprawie dochodów samorządowych jednostek budżetowych gromadzonych
na wydzielonym rachunku
Elżbieta Garczarek
8. Dotacje w jednostkach oświatowych
8.1. Dotacje dla przedszkoli, szkół i placówek oświatowych prowadzonych przez podmioty
nienależące do sektora finansów publicznych
8.1.1. Dotacje przyznawane publicznym szkołom artystycznym
8.1.2. Dotacje przyznawane niepublicznym szkołom artystycznym
8.2. Uchwała organu stanowiącego jednostki samorządu terytorialnego
8.3. Wniosek o udzielenie dotacji
8.4. Rozliczanie dotacji
8.5. Zwrot dotacji
8.6. Ujęcie w księgach rachunkowych przekazania i rozliczenia dotacji
Dorota Adamek-Hyska
9. Wydatki i koszty jednostek oświatowych
9.1. Wydatki jednostek oświatowych
9.1.1. Ewidencja wydatków
9.1.2. Zwroty wydatków
9.2. Zaangażowanie wydatków
9.3. Koszty podstawowej (zwykłej, statutowej) działalności operacyjnej
9.3.1. Koszty według rodzajów i ich rozliczenie
9.4. Pozostałe koszty operacyjne
9.5. Koszty finansowe
9.6. Straty nadzwyczajne
9.7. Inwestycje
9.7.1. Inwestycje finansowane ze środków budżetowych
9.7.2. Inwestycje finansowane z dochodów gromadzonych na wydzielonym rachunku
9.7.3. Inwestycje finansowane z sum na zlecenie
Agata Piłat
10. Wydatki strukturalne w jednostkach oświatowych
10.1. Podstawy prawne w zakresie wydatków strukturalnych
10.2. Klasyfikacja wydatków strukturalnych
10.3. Ewidencja wydatków strukturalnych
10.4. Sprawozdawczość w zakresie wydatków strukturalnych
10.5. Wydatki, których nie zalicza się do wydatków strukturalnych
10.6. Charakterystyka typowych wydatków
10.6.1. Termomodernizacja
10.6.2. Szkolenia
10.6.3. Wynagrodzenia
10.6.4. Zajęcia dodatkowe
10.6.5. Pomoc socjalna/stypendia
10.6.6. Monitoring/system kontroli
10.6.7. Materiały dydaktyczne
10.6.8. Program "Uczeń na wsi"
10.6.9. Zakup czasopism, prenumeraty, książek
10.6.10. Edukacja przedszkolna
10.6.11. Zakup samochodu
10.7. Wydatki strukturalne jednostek systemu oświaty
10.8. Pytania i odpowiedzi
10.8.1. Program rządowy "Radosna szkoła"
10.8.2. Zakup odśnieżarki
10.8.3. Zakup odkurzacza do liści
10.8.4. Zakup komputera dla pedagoga
10.8.5. Zakup żarówek energooszczędnych
10.8.6. Malowanie sali gimnastycznej
10.8.7. Reklama szkoły w mediach
10.8.8. Piasek do piaskownicy w przedszkolu
10.8.9. Wydatki strukturalne w jednostce resocjalizacyjnej
10.8.10. Wynagrodzenia pedagogów specjalnych, logopedy, rehabilitanta, psychologa w
przedszkolu integracyjnym
10.8.11. Wydatki na delegacje w szkołach
10.8.12. Wymiana oprawy oświetlenia w szkole
10.8.13. Zakup nowych zestawów komputerowych w szkole
10.8.14. Wynajem autokaru na wycieczkę
10.8.15. Zakup nowej lodówki
10.8.16. Zakup sprzętu do stołówki szkolnej
10.8.17. Modernizacja sali lekcyjnej
10.8.18. Projekt inwestycyjny
Izabela Motowilczuk
11. Ewidencja składników majątku trwałego i KŚT w jednostkach oświatowych
11.1. Ewidencja bilansowa - syntetyczna i analityczna
11.1.1. Środki trwałe, środki trwale w budowie oraz wartości niematerialne i prawne -
ustalanie wartości początkowej i jej aktualizacja oraz umarzanie
11.1.2. Konta syntetyczne i zasady prowadzenia ewidencji analitycznej
11.1.3. Uzgadnianie zapisów oraz sald ewidencji syntetycznej i analitycznej
11.2. Klasyfikacja środków trwałych w praktyce
11.3. Ewidencja pozabilansowa
11.3.1. Obce składniki majątkowe
11.3.2. Składniki majątkowe w likwidacji
11.3.3. Składniki majątkowe o niskiej wartości początkowej
Magdalena Rypińska
12. Inwentaryzacja w jednostkach oświatowych
12.1. Rodzaje i terminy inwentaryzacji
12.2. Metody inwentaryzacji
12.3. Przebieg inwentaryzacji i różnice inwentaryzacyjne
12.4. Ewidencja różnic inwentaryzacyjnych
12.5. Dokumentacja inwentaryzacyjna
Krystyna Gąsiorek
13. Sprawozdawczość w jednostkach oświatowych
13.1. Rodzaje sprawozdań
13.2. Podstawowe zasady sporządzania sprawozdań
13.3. Terminy przekazywania sprawozdań
13.4. Odpowiedzialność za naruszenie dyscypliny finansów publicznych
13.5. Omówienie i przykłady wybranych sprawozdań budżetowych oraz w zakresie operacji
finansowych
13.5.1. Sprawozdanie Rb-27S
13.5.2. Sprawozdanie Rb-28S
13.5.3. Sprawozdanie Rb-N
13.5.4. Sprawozdanie Rb-Z
13.5.5. Sprawozdanie Rb-34S
13.5.6. Sprawozdanie Rb-WSa
Hanna Barańska
14. Nieprawidłowości w gospodarce finansowej jednostek oświatowych
14.1. Sprawy organizacyjne
14.2. Plany finansowe i sprawozdania
14.3. Prowadzenie ksiąg rachunkowych
14.4. Gospodarka pieniężna
14.5. Dochody
14.6. Wydatki
14.7. Wynagrodzenia i pochodne
14.8. Zakładowy fundusz świadczeń socjalnych
14.9. Gospodarowanie składnikami majątku
14.10. Inwentaryzacja
15. Przepisy prawne
Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 5 lipca 2010 r. w sprawie szczególnych zasad
rachunkowości oraz planów kont dla budżetu państwa, budżetów jednostek samorządu
terytorialnego, jednostek budżetowych, samorządowych zakładów budżetowych,
państwowych funduszy celowych oraz państwowych jednostek budżetowych mających
siedzibę poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej
Rozporządzenie Ministra Finansów z dnia 7 grudnia 2010 r. w sprawie sposobu prowadzenia
gospodarki finansowej jednostek budżetowych i samorządowych zakładów budżetowych
640 stron, A5, oprawa miękka
