Monografia mieści się w nurcie dociekań dydaktycznych nad miejscem i
rolą metody wykładu w procesie kształcenia na odległość.
Ze względu na poruszanie w pracy wielu wątków mających charakter
interdyscyplinarny jest ona ważna zarówno dla teorii, jak i praktyki pedagogicznej.
Autorka z różnych punktów widzenia analizuje wykład, ukazuje jego rolę i miejsce
wśród innych metod kształcenia. Książka napisana jest ze znawstwem, starannie dobrane
zagadnienia tworzą spójną całość.
Z recenzji wydawniczej prof. zw. dr. hab. Bronisława Siemienieckiego
258 stron, B5, oprawa miękka