RÓŻNE OBLICZA EDUKACJI INSTYTUCJE I ICH ZNACZENIE EDUKACYJNE W ZMIENIAJĄCYM SIĘ ŚWIECIE KORCZAK J. PRZYBYLSKI B. RED. Księgarnia

Różne oblicza edukacji

Instytucje i ich znaczenie edukacyjne w zmieniającym się świecie

Próbę uchwycenia gwałtownie zmieniających się znaczeń wybranych instytucji edukacyjnych i różnych obszarów życia społecznego należy uznać za przedsięwzięcie udane i ciekawe w każdym z rozdziałów pracy [...]. Autorzy, dzieląc się wynikami swoich analiz i badań, wnoszą nowe treści do dyskursu pedagogicznego. Za redaktorami potwierdzam, że „publikacja daje odpowiedzi na niektóre obecne w przestrzeni edukacyjnej pytania. [...] Pokazuje i odkrywa problemy, przed którymi stoi współczesna młodzież uczestnicząca w edukacji formalnej, ale też doświadczająca codziennych relacji w rodzinie czy społecznościach lokalnych”.

Z recenzji dr. hab. Piotra Krakowiaka, prof. UMK

W prezentowanym opracowaniu przedstawiono wiele wartościowych refleksji, założeń metodologicznych oraz stanowisk w odniesieniu do poszukiwania odpowiedzi na różne pytania dotyczące współczesności, edukacji i jej dalszych perspektyw. [...] Niniejsza książka jest potrzebna, ponieważ wnosi nowe spojrzenie na współczesne konteksty edukacji i prowokuje do stawiania pytań i poszukiwań nań odpowiedzi we własnym, rozbudowanym nawet zakresie, a dotyczących na przykład: szkoły jako przestrzeni międzyludzkiej, ekonomicznego zarządzania edukacją (nakłady na szkolnictwo a efekty wyników nauczania) czy kultury zawodowej nauczycieli.

Z recenzji dr. hab. Jarosława Michalskiego, prof. APS

Wstęp

Rozdział 1
Szkoła jako środowisko uczenia się, nauczania oraz wychowania

Oblicza kultury szkoły (Anna Perkowska-Klejman)

Różne fronty szkolnych wojen (Izabela Tomala-Kaźmierczak)

O pedagogicznej zdradzie ciała w rytuałach szkolnych (...), czyli jak szkoła "radzi sobie" z cielesnością ucznia (Marta Małecka)

Edukacja medialna w zmieniającej się rzeczywistości (Sebastian Koczy)

Szkoła w ideologiach edukacyjnych. Studium wyborcze "Polska 2015" (Błażej Przybylski)

Szkolny czas w refleksji uczniów i absolwentów (Iwona Murawska)

Rozdział 2
Instytucje pozaszkolne i ich wymiar edukacyjny

Znaczenie rodziny dla procesu kształtowania tożsamości jednostki. Inspiracje Taylorowskie (Klaudyna Bociek)

Edukacyjny wymiar Kościoła katolickiego (Zbigniew Babicki)

Zakład pracy w zmieniającym się świecie. W kierunku modelu organizacji uczącej się (Renata Tomaszewska-Lipiec)

Uczenie się w miejscu pracy (Anna Kławsiuć-Zduńczyk)

Wychowanie w przestrzeni mediów (Piotr T. Nowakowski)

Rządzący a edukacja. Najważniejsze dokonania Tony‘ego Blaira w zakresie szkolnictwa WielkieJ Brytanii w latach 1997-2001 (Arleta Suwalska)

Rozdział 3
Instytucje w procesie socjalizacji. Raporty z badań

Doświadczenia życiowe w konstruowaniu tożsamości zawodowej studentów pedagogiki i pracy socjalnej (Agata Andrasiak)

Młodzi - (nie)wykształceni? Niektóre aspekty inflacji dyplomów jako konsekwencji ukrytego programu edukacyjnego w świetle opinii internautów (Aleksandra Nowakowska-Kutra)

Plany zawodowe studentów II roku studiów uzupełniających z warszawskich uczelni wyższych (Michał Kwiatkowski)

Przygotowanie nauczycieli szkół gimnazjalnych do pracy z uczniem zagrożonym uzależnieniem (Jarosław Korczak)

246 stron, Format: 16.0x22.5cm, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.