Z TEORII I PRAKTYKI BADAŃ MIĘDZYKULTUROWYCH DYLEMATY METODOLOGICZNE LEWOWICKI T. RÓŻAŃSKA A. KLAJMON-LECH U. RED. Księgarnia

Z teorii i praktyki badań międzykulturowych

Dylematy metodologiczne

Społeczność pedagogów zajmujących się edukacją w środowiskach wielokulturowych, a przede wszystkim edukacją międzykulturową, od lat przejawia starania o respektowanie wymogów metodologicznych i wysoki poziom metodologiczny studiów i badań. […] Dowody dbałości o metodologiczną stronę badań znajdują się w licznych publikacjach z zakresu pedagogiki międzykulturowej. W serii „Edukacja Międzykulturowa”, w której ukazuje się niniejszy tom, różnym sprawom metodologii poświęcone zostały odrębne prace, ale zagadnienia metodologiczne znajdują odzwierciedlenie we wszystkich tomach wspomnianej serii. Teraz oddajemy do rąk Czytelników kolejny zbiór tekstów dotyczących w znacznej mierze tematyki metodologicznej.

prof. zw. dr hab. Tadeusz Lewowicki (fragment Wprowadzenia)

Wprowadzenie

STRATEGICZNE ZAGADNIENIA METODOLOGICZNE - KU ROZWADZE BADACZY

Tadeusz Lewowicki
Pryncypia metodologiczne - wspomnienia czy standardy uprawiania nauki?

Petro Saukh
Architectonics and methodological strategies of multicultural education

Jerzy Nikitorowicz
Eksploracja tożsamości kulturowej w świecie postkultury

AKTUALNE KWESTIE SPOŁECZNE W BADANIACH MIĘDZYKULTUROWYCH

Agata Cudowska
Dobrostan w międzykulturowych badaniach porównawczych

Wiktor Rabczuk
Migracje transnarodowe a łączenie rodzin imigrantów

Pavel Kliment, Tomaś Janku
Badanie wizerunku i form islamu na terenie Republiki Czeskiej

Maria Katarzyna Grzegorzewska
Stres zawodowy nauczycieli - polsko-angielskie badania porównawcze na podstawie Interakcyjnego Modelu Stresu Zawodowego

DYLEMATY METODOLOGICZNE, SPOŁECZNE I ETYCZNE W TEORII I PRAKTYCE BADAŃ MIĘDZYKULTUROWYCH

Adela Kożyczkowska
Społeczne i osobiste "pamiętanie" jako kontekst "rozumienia" czy "kłopot metodologiczny" Badania biograficzne w środowiskach zróżnicowanych kulturowo

Przemysław Paweł Grzybowski
Od tożsamości osobowej po zawodową. Etyczne dylematy badaczy zróżnicowania kulturowego

Aniela Różańska
Społeczna akceptacja religii i dylematy edukacji religijnej w środowiskach pluralistycznych w optyce teorii religii Jamesa Beckforda

Urszula Klajmon-Lech
Jak pytać, aby nie zranić? Jak opisywać, aby oddać prawdę? O skuteczności badań jakościowych w opisie sytuacji rodzin dzieci z niepełnosprawnością

O NOWYCH MOŻLIWOŚCIACH BADAŃ W ZAKRESIE PEDAGOGIKI MIĘDZYKULTUROWEJ

Natalia Bednarska
Netnografia jako metoda badania społeczności zróżnicowanych kulturowo

Wykaz publikacji w serii "Edukacja Międzykulturowa"

Informacja o autorach

190 stron, Format: 15.7x22.3, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.