English version

• wydawnictwa polskie
podział tematyczny
 
• wydawnictwa anglojęzyczne
podział tematyczny
 
Newsletter:

• Zamów informacje o nowościach z wybranego tematu
 
Informacje:

• sposoby płatności i dostawy

• kontakt

• Cookies na stronie
 
 
Szukasz książki?
Pomożemy Ci!
Zadzwoń
512 994 090
 
Napisz
poczta@ksiazki24h.pl

Problemy nierówności społecznej w teorii i praktyce edukacyjnej

Mapa nieobecnych dyskursów we współczesnych polskich debatach o edukacji jest w coraz większym stopniu zapełniana. Nowe obszary badań empirycznych z użyciem jakościowych i ilościowych metod mieszczących się czy to w pozytywizmie, czy to w społecznym konstruktywizmie; wyrafinowane metateoretyczne analizy polskich i zachodnich dyskursów i ideologii; orientacja na to, co mikro lub na to, co makro, na to, co możliwe do zobiektywizowania, i na to, co stricte subiektywne; coraz mniej kwestionowane i coraz bardziej oczywiste związki nauk o edukacji z politologią, socjologią, filozofią, psychologią, zarządzaniem – wszystko to sprawia, że coraz trudniej jest odnaleźć obszar niezapisany, zakątek, do którego oko i umysł naukowca jeszcze nie dotarły.

Wszystkie powyższe uwagi odnoszą się także do analiz selekcyjnej i stratyfikacyjnej funkcji edukacji. W dziedzinie tej opublikowano znakomite książki dotyczące różnych kontekstów relacji między tożsamością, edukacją i strukturą społeczną, w których postrzega się dostęp do wykształcenia zarówno w kontekście wykluczenia i marginalizacji, jak i ruchliwości i awansu społecznego. Analizuje się różnorodne socjologiczne konteksty edukacji zarówno w Polsce, jak i na świecie .

W takiej sytuacji książka, którą oddajemy do rąk Czytelnika, może stanowić tylko przyczynek do toczących się debat i sporów, pewne (i mamy nadzieję, że interesujące) dopełnienie lub uzupełnienie poznawanych obszarów.

Wstęp

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Stratyfikacja, ruchliwość społeczna i edukacja

Tomasz Gmerek
Młodzież i dyplom akademicki   Społeczne konstrukcje sukcesu życiowego

Tomasz Gmerek
Kapitalizm - edukacja - nierówność społeczna (teoria reprodukcji ekonomicznej Samuela Bowlesa i Herberta Gintisa)

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Patologie walki o równość edukacyjną - "kredencjalne młyny"

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Indywidualizm, liberalna edukacja i paradoksy emancypacji kobiet

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Macierzyństwo, dyplom akademicki i sukces zawodowy kobiet

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Socjalizacja, równość społeczna i przemieszczona emancypacja kobiet. Kontrowersje wokół Power Girl

Agnieszka Gromkowska-Melosik
Edukacja, kultura i rekonstrukcje kobiecości we współczesnej Japonii   (ucieczka do/od równości i wolności)

Tomasz Gmerek
Edukacja dla sukcesu i stratyfikacja społeczna w Korei Południowej

Tomasz Gmerek
Szkolnictwo i nierówności społeczne w Ameryce Łacińskiej (studium na przykładzie Brazylii i Chile)

Tomasz Gmerek
Edukacja wyższa, rynek pracy i stratyfikacja społeczna w Finlandii

Tomasz Gmerek
Od polityki przemocy do afirmacji mniejszości? Studium przypadku na przykładzie ludu Saami w Norwegii

Tomasz Gmerek
Edukacja i procesy reprodukcji kulturowej. Studium przypadku na przykładzie mniejszości romskiej w Hiszpanii

Bibliografia

272 strony, Format: 16.4x24.4cm, oprawa twarda