|
KSIĄŻKI W ŻYCIU NAJMŁODSZYCH
ANTCZAK M.WALCZAK-NIEWIADOMSKA A. RED. wydawnictwo: WYD UN ŁÓDŹ , rok wydania 2015, wydanie Icena netto: 44.89 Twoja cena 42,65 zł + 5% vat - dodaj do koszyka Książki w życiu najmłodszych
Książka składa się z dwóch, wzajemnie się uzupełniających części: pierwszej,
zatytułowanej Dziecięce przestrzenie literatury oraz drugiej - poświęconej wspieraniu
czytelnictwa najmłodszych.
Artykuły w niej zamieszczone zostały napisane przez polskich i tureckich
przedstawicieli świata nauki, z których dwoje realizuje swoje pasje w praktyce, pracując
w różnych placówkach kultury i nauki czerpiąc inspirację z pracy do działalności
naukowej.
Ze względu na poruszony w książce aspekt teoretyczny i praktyczny publikacja jest
adresowana do badaczy kultury poświęcających uwagę czytelnictwu najmłodszego
pokolenia, ale również do: bibliotekarzy, nauczycieli, socjologów, psychologów,
pedagogów, literaturoznawców, rodziców, studentów kierunków humanistycznych oraz
tych, których zainteresowania oscylują wokół kultury czytelniczej dzieci i literatury
dziecięcej.
Wszystkich zainteresowanych problematyką zachęcamy również do zapoznania się z
tekstami zamieszczonymi w książkach Media a czytelnicy oraz Kultura czytelnicza dzieci i
młodzieży początku XXI wieku wydanymi w 2013 roku przez Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
W serii NAUKA-DYDAKTYKA-PRAKTYKA w 2015 roku ukazały się również: Biblioteki i
książki w życiu nastolatków oraz W kręgu kultury czytelniczej dzieci i młodzieży.
Wstęp
Część I. Dziecięce przestrzenie literatury
Children’s literature spaces
Hanna Dymel-Trzebiatowska
Dla dzieci czy dla dorosłych? O dwuadresowości w literaturze dziecięcej na przykładzie
książek o Muminkach Tove Jansson
Not only for children. Dual adress in Tove Jansson’s Moomin books
Girgin R. Günseli et al.
Tale Packet
Zbiór opowieści
Alicja Mazan-Mazurkiewicz
„Najstraszliwszy smok na tej ziemi”. O samoświadomości czytelniczej dziecka,
podpatrywanej przez pośrednika lektury
“The most dreadful dragon in this world”. On a child’s reading self-awareness,
observed by an intermediary of reading
Murat Sayim
Passionate reading of a child character and its consequences in Ian McEwan’s The Cement
Garden
Pasja czytania u dziecka i jego konsekwencje w Betonowym ogrodzie Iana McEwana
Lidia Urbańczyk
Straszyć nie jest łatwo – horror(ki) dla dzieci
It’s not easy to scare – horror story for children
Część II. Wspieranie czytelnictwa najmłodszych
Reading promotion among children
Sylwia Borowik
Muzeum jako przestrzeń kształtowania kultury czytelniczej młodego odbiorcy (na przykładzie
doświadczeń Muzeum w Chorzowie)
Museum as a space of shaping the readership culture of a young recipient (on the example
of the experiences of the Chorzów Museum staff)
Janina Karoń
Czytanie jako aktywność szkolnie skażona – rozwijanie czytelnictwa przez podnoszenie
sprawności czytania
Reading as activity polluted by school – developing readership by raising efficiency of
reading
Wanda Matras-Mastalerz
Potencjał edukacyjny, socjalizacyjny, wychowawczy i terapeutyczny książki dziecięcej
Educational, socializing and therapeutic potential of children’s literature
Agata Walczak-Niewiadomska
Poczytaj mi Tato!, czyli o roli ojca w edukacji czytelniczej dziecka
Read to me Daddy!, or the role of the father in the child’s literacy
Michał Zając
Darmowa książka dla nowo narodzonego dziecka: jeden pomysł – wiele realizacji
Free book for newborn baby: one idea – many implementations
144 strony, oprawa miękka Osoby kupujące tę książkę wybierały także:
 - NIENAWIŚĆ W PRZESTRZENI PUBLICZNEJ
JAKUBOWSKA U. SZAROTA P. RED.
 - KSZTAŁTOWANIE KAPITAŁU SPOŁECZNEGO UJĘCIE Z PERSPEKTYWY BIBLIOTEKOZNAWCZEJ
WOJCIECHOWSKA M.
 - KONKURENCYJNY RYNEK MEDIALNY TELEWIZJA WOBEC NOWYCH MEDIÓW
SOKOŁOWSKI M. SIEROCKI R. RED.
 - INSPIRACJE CZYTELNICZE W ŻYCIU MŁODEGO POKOLENIA
ANTCZAK M. RED.
 - TELEWIZJA I JEJ ODBIORCY W ŻYCIU CODZIENNYM
BRIGGS M.
 - CZYTELNICY ZASOBY INFORMACJI I WIEDZY TRADYCJA I PRZEMIANY W CZASACH KULTURY CYFROWEJ
DYMMEL A. KOTUŁA S.D. RED.
 - DYLEMATY CYWILIZACJI INFORMATYCZNEJ
RED. SZEWCZYK A.
 - PSYCHOLOGIA MOTYWACJI
FRANKEN R.E.
 - CYFROWA KULTURA MASOWA A KULTURA POLITYCZNA SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO W PERSPEKTYWIE TEORII KULTURY
PAWLAK P.
- KULTURA CZYTELNICZA DZIECI I MŁODZIEŻY POCZĄTKU XXI WIEKU
ANTCZAK M. BRZUSKA-KĘPA A. WALCZAK-NIEWIADOMSKA A.
 - ZASTOSOWANIE BIBLIOTERAPII W KSZTAŁTOWANIU ZACHOWAŃ PRZYSTOSOWAWCZYCH
ŁABA A. / UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM
 - UCHODŹCY W EUROPIE UWARUNKOWANIA ISTOTA NASTĘPSTWA
WOJTASZCZYK K.A. SZYMAŃSKA J. RED.
 - NOWOCZESNE TECHNOLOGIE CZY TRADYCYJNE METODY? O TENDENCJACH W KRZEWIENIU KULTURY CZYTELNICZEJ MŁODEGO POKOLENIA
ANTCZAK M. WALCZAK-NIEWIADOMSKA A. RED.
 - NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ W POLSCE W WYMIARZE POLITYCZNYM I SPOŁECZNYM
GIEDROJĆ M.
 - KULTUROWI WSZYSTKOŻERCY SIĘGAJĄ PO KSIĄŻKĘ
STETKIEWICZ L.
 - PAŃSTWA EUROPY ŚRODKOWEJ I BAŁKANÓW WOBEC KRYZYSU MIGRACYJNEGO
CEBUL K. ZENDEROWSKI R. RED.
 - INTERNET I KOMUNIKOWANIE WE WSPÓLNOCIE LOKALNEJ
PRZYBYLSKA A.
 - DZIECI I TELEWIZJA PERSPEKTYWA GLOBALNA
LEMISH D.
 - ELITARNE I POPULARNE WZORY CZYTANIA
KOŁODZIEJSKA J.
 - ELEKTRONICZNA ADMINISTRACJA JAKO NARZĘDZIE WDRAŻANIA ZMIAN ORGANIZACYJNYCH
JASTRZĘBSKA K.
Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub
anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.
| 
