METAFORY I ANALOGIE W SZKOLENIACH FORTUNA P. URBAN M. Księgarnia

Metafory i analogie w szkoleniach

Rosnąca popularność szkoleń sprawia, że potrzebni są odpowiednio przygotowani trenerzy, którzy będą mogli je zaplanować i poprowadzić. Do nich właśnie, jak również do pracowników działów HR i szkoleniowych, adresowana jest seria Szkolenia.

Autorzy, czerpiąc z osiągnięć współczesnej psychologii i własnych doświadczeń, przekonują, że metafory i analogie mogą się stać narzędziami, które zwiększą skuteczność każdego trenera.

Wyjaśniają, jak je dobierać, i opisują oparte na nich klasyczne i niestandardowe metody szkoleniowe.

Tłumaczą, w jaki sposób metafory i analogie mogą wspomóc realizację celów szkolenia, oraz wesprzeć prowadzącego w zakresie kształtowania postaw uczestników, przełamywania ich oporu, wyjaśniania zagadnień, rozwiązywania problemów czy transferu wiedzy i umiejętności.

Odwołują się przy tym do wielu praktycznych przykładów.

Paweł Fortuna – doktor psychologii, doświadczony trener i coach. Wykładowca w Akademii Leona Koźmińskiego i w Instytucie Psychologii KUL JPII. Ma szerokie zainteresowania poznawcze: komunikacja perswazyjna i obrona przed manipulacją, edukacja medialna, wyobraźnia, przywództwo czy psychologia zachowań konsumenckich. Kieruje firmą doradczo-szkoleniową Fortuna & Fortuna, jest współtwórcą Szkoły Trenerów Biznesu w Lublinie oraz właścicielem Case Study Lab – firmy profesjonalnie zajmującej się opracowywaniem studiów przypadku na potrzeby edukacji. Współpracuje z instytucjami biznesowymi oraz jednostkami administracji publicznej w zakresie rozwoju kompetencji pracowników. Jest autorem licznych strategii negocjacyjnych, telemarketingowych i sprzedażowych. Opublikował kilkadziesiąt artykułów naukowych i popularyzujących wiedzę z zakresu psychologii społecznej, zarządzania zasobami ludzkimi i rozwoju osobistego. Jest kompozytorem i autorem tekstów – członkiem Stowarzyszenia Autorów ZAiKS.

Mirosław Urban – psycholog, trener, doradca zawodowy. Specjalizuje się we wdrażaniu nowoczesnych metod uczenia się i rozwijania kompetencji osobistych oraz umiejętności zawodowych w organizacjach biznesowych, instytucjach państwowych i pozarządowych. Specjalista od niekonwencjonalnych metod szkoleniowych. Prowadzi szkolenia dotyczące rozwijania kreatywności i unikania rutyny w myśleniu i działaniu, integracji oraz budowania zespołu, komunikacji, prezentacji publicznych, radzenia sobie ze stresem. Pasjonat i propagator sztuki żonglowania. Twórca autorskiego programu Juggling Inspiration, wykorzystującego metaforę żonglowania w biznesie i edukacji.

Wstęp, a raczej umowa wstępna

Rozdział 1
Metafora i analogia
1.1. Metafora, czyli jak wyrazić niewyrażalne
1.2. Analogia, czyli jak uchwycić odpowiedniość zjawisk
1.3. Porównanie metafor i analogii

Rozdział 2
Projektowanie sesji szkoleniowej z wykorzystaniem metafor i analogii
2.1. Miejsce metafor i analogii w procesie przygotowywania szkolenia
2.2. Cele szkoleniowe osiągane dzięki zastosowaniu metafor i analogii
2.3. Dobór metafor i analogii
2.4. Metody szkoleniowe oparte na metaforach i analogiach
2.5. Pomoce, miejsce i czas szkolenia oraz osoby prowadzące
2.6. Ułatwianie uczestnikom korzystania z metafor i analogii

Rozdział 3
Metafory i analogie jako narzędzia wspomagające realizację celów szkolenia
3.1. Kształtowanie postaw uczestników szkolenia
3.2. Przełamywanie oporu osób szkolonych
3.3. Wyjaśnianie zagadnień
3.4. Rozwiązywanie problemów
3.5. Transfer wiedzy i umiejętności

Stosowanie metafor i analogii - zasady BHP

Bibliografia

200 stron, Format: 14.5x20.5cm, oprawa miękka

Po otrzymaniu zamówienia poinformujemy,
czy wybrany tytuł polskojęzyczny lub anglojęzyczny jest aktualnie na półce księgarni.